大學畢業生們，你們是「畢業即就業」? 還是「畢業即創業」呢 ?

以上調查會有超過5成新鮮人畢業後優先考慮創業的原因也是台灣近十年來青年創業風潮持續席捲大學，創新創業學程已成為各大大專院校基本配備。教育部為因應近年失業率及少子女化問題，並配合政府推動創新創業政策，自101年度起推動「大學校院創新創業扎根計畫」，鼓勵校園建立創新創業環境，107年度起計畫對象從一般大學擴散至技專校院，並於109年將名稱修正為「大專校院創新創業扎根計畫」，鼓勵教師發展創新教學模式並開設創業實作之進階課程，包括指導學生實際開設公司，瞭解公司營運過程，另亦鼓勵學校辦理募資實戰學習課程，帶領學生團隊進行提案、簡報訓練學習。同時，配合105年度新增的「創業實戰模擬學習平臺」，讓學生透過課程啟發、實作模擬，引領學生跨出創業的第一步，讓埋於學生心中的創業種子能夠獲得「創意發想」與「創新思維」的養分，繼而給予創業資源協助與輔導，以灌溉創業新苗，達親產學、親創業校園的目標，孕育具創業家精神之人才，打造校園創新創業人才，最終目的在於培養學生具備如創業家般的思維與精神，使大學生未來不論就業或創業，都能夠發揮創業家精神，運用所學專業知識技能開創新局。
大專校院推動創新創業教育計畫作業要點，可參考以下教育部法規內容說明：
https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000633

畢業即創業的例子多不勝數，以我們台北亞太商務中心客戶為例，其中一位是擁有50多萬訂閱的動畫特效型 Youtuber 創作者，以特效教學和動畫製作為頻道主題，其作品獲得許多公司企業與業界導演的肯定，也因為經營了頻道而接觸到各式各樣人事物、拓展人脈，並以自由做為創作後盾，與全球網友交流串接，希望讓全世界看見臺灣特效創作實力。透過媒體人物專訪文章中，以下截取他：「我真的太喜歡創業了 ! 從大一開始，我每年都參加學校的創業競賽。」那時剛從數位媒體設計系畢業的他，認為設計師的工作就是「發現問題、解決問題」，與創業「找尋痛點、解決痛點」邏輯相符合。在經營的頻道中，他除了分享自己的動畫教學內容，也常分享自己創業的內容、如何發想大量劇本、如何被動式接案創業…等。年紀輕輕才25歲，即成為年營收八位數的企業家，是一個很成功的「畢業即創業」的例子。

當然，創業跟投資一樣一定會有它的風險存在，剛出社會的新鮮人，既沒有豐富的人脈也沒有足夠的資金該怎麼辦 ? 所以在選擇創業產業時，若是先以「輕資產創業模式」的方向來啟動創業方針，像是網路店面創業類型，可以省去實體店面的房租、人事成本、水電開銷...等，先「把企業做輕，把價值做大。」，用最小的投入獲取最大的回報，有效且完善地配置資金並提高核心競爭力，就是輕資產創業的意義所在。
延伸閱讀:選擇輕資產模式讓創業更無負擔

台北亞太商務中心經營至今已十一年，結交了許多同在創業道路上志同道合的夥伴，也陪伴了無數的創業者邁向成功的第一哩路，雖不敢以前輩自居，但也可以算是創業老手了 ! 舉凡創業路上會遇到的大小事，我們也都先走過一遭了 ! 所以，我們非常歡迎也鼓勵畢業後想要投入創業的青年朋友們，有機會的話來到我們商務中心坐坐聊聊，你會發現這裡會是你快速獲取創業資源的秘密基地喔 ! 想要聽各式各樣的創業甘苦談，來到台北亞太商務中心就對了 ! 這裡所有的顧問夥伴們，每個人身上都是滿滿的故事啊...。

身為社會新鮮人，創業有的是熱血、衝勁，缺的是社會歷練、社交經驗與各式資源，如何快速幫自己找資源，提升以上所欠缺的部分，善用機會很重要 ! 台北亞太商務中心能夠幫助社會新鮮人創業的優勢有哪些 ?

文末，分享台北亞太商務中心的使命與願景

使命：「幫助每個走在創業道路上的朋友」
願景：「打造最友善的創業平台」

我們想和畢業即打算創業的青年朋友們分享：「很多時候我們想做出不一樣事情的當下，其實是需要經過蠻多經驗及時間的累積、淬鍊才能夠釐清，原來我們可以做出什麼和別人不一樣的事。」台北亞太商務中心也是經過這些年所累積到的經驗、淬煉，才理出了「使命」及「願景」，與各位畢業生分享之。

延伸閱讀:亞太雲端職人誌：有使命和願景的商務中心


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